十二五规划中对于电化教育在国家教育体系建设中的描述越来越重要，而作为电化教育中的关键一环，校园非线性编辑系统是构成电教系统的核心部分。随着多媒体教育越来越普及，校园电视台也都逐步完善，发达地区的学校中的校园电视台系统已基本普及，欠发达地区也都在迎头赶上。
校园非编系统作为校园电视台的一个核心组成部分，是整个校园电视台节目生产的关键一环。那么作为学校购置非线性编辑系统应该注意哪些事项，配置什么样的非线性编辑系统才合适呢？
首先我们要明白，学校是非广电单位，学校制作的科教片基本只限于校园内部使用，所以学校在购置非线性编辑系统的时候一定要考虑到，不能盲目的追求一定要和电视台同步，也不一定要追求诸如4K的高标准非线性编辑系统。
其次，作为非广电单位的学校，我们的使用老师都很少经过专业的视频编辑培训，对于那些专业的技术术语、专业的行业技巧我们不一定能理解，所以选择一套通俗的、容易上手的非线性编辑系统是最为重要的，我们的目的就是在于好使，能快速制作出我们想要的科教内容。
第三，学校的使用老师的节目素材来源复杂，也不一定非要固定的一种视频格式，只要能制作多媒体节目即可，信号指标是次要的。所以能选择一套兼容格式多、操作简便的系统是最好的选择。一般的电视台单位因为考虑到节目制作的信号指标，所以对于兼容性很苛刻，不是随便的格式都能用，而学校就完全没有必要，因为我们更看重效率。
第四，学校最好使用国内的非线性编辑系统，因为国外的非线性编辑系统软件都是汉化的，部分还没有汉化，造成使用误解。而且，国外的非线性编辑软件都是软件单独出售，国内经销商自行组转，产品可靠性大打折扣。而国内的非线性编辑系统都是统一生产、经过长时间严格测试运行的，系统稳定性、可靠性会更高。相信使用的老师一定深有体会，如果一套系统不稳定不可靠，制作节目到一半的时候系统崩溃，那是一种什么感觉啊！
第五，学校非线性编辑系统最好加上管理系统模块。使用老师一般知道，长时间的积累了大量的科教素材和内容，要想在浩如烟海的素材库里查询实在是件费劲的事，关键是有时候忘记素材名称了，我们就找不出来。而加上管理系统模块，其实就是等于建立了一套带有库存管理系统的仓库，我们可以通过关键词检索、复合检索快速的找到我们所需要的素材和内容，同时还可以设置管理栏目，分类存储，这也等于给学校建立了一个内容管理平台。
总之，校园非线性编辑系统一定要讲究实用、高效、便捷，要符合老师们作为非专业广电人士的要求，通俗易懂、稳定安全。
