现代中小学教育已经成为社会关注的热点，因教育资源不均衡带来的问题也逐渐增多，越来越多的学校采用加强课程建设缓减教育资源不均衡，从而实现优质教育资源共享。 教育教学活动中经常会开展学术讲座、报告会，但由于受本校的时间、空间、地域限制，只有少部分人员能够参与，如何能让更多的人参与进来，使资源共享达到最大值?
在现代教育信息化建设发展过程中，新学道找到了一种能搭建“一点多控式”架构，建立集中控制、统一管理的课件录制系统，实现多间教室同时录制，并将各教室的教学过程通过网络对外进行网络直播的新型录播方式——全自动录播系统。
相对于传统的录播方式，全自动录播系统具有统一管理、集中控制、动态捕获、课程直播、资源存储的特点。传统的录制软件由一名操作人员操作一间教室进行录制，如多间教室同时录制，则需要多名操作人员，极大的浪费了人力资源。全自动录播系统很好的解决了这个问题，使用集控录播系统只需要一位操作人员通过操作一台服务器就可以对所有的教室进行统一管理。集控录播可实现同时监看网络中各教室的音视频和教师计算机屏幕画面;四分隔、九分隔、十六分隔等不同视图显示方式满足了操作人员同时监看多教室的音视频和屏幕画面的需求。以此同时，集控录播系统还可以对多间教室同时进行课件录制，在系统服务器端统一实现课件录制相关操作，并在服务器端实时生成课件。
录播教室可通过IP网络，将计算机屏幕内容：包括讲稿、Flash 动画、鼠标运动轨迹、电子白板等内容流畅的直播到客户端，直播延时<1秒，解决了在其他校区或教室的听众与主讲教师之间交流的延时问题。教师可在任何地点通过IE浏览器选择对应直播频道，方便直观的收看不同教室的直播课堂。
录播教室的建设是学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，旨在充分利用网络结合录播系统，大批量记录名师名教的先进教学效果，实现校内外优质教育资源共享;学校精品课程的大量录制，还应用于教学观摩、师资培养、论坛实录、名师讲堂、评职评优。同时，各种类型的课件资源也是学生预习和复习的重要资料，提高学习效率的同时，也提供了更直观、生动的教学的资料。
